Indlæg

16. december – Julelege på iPad

Vores børn kan godt lide at hygge sig med iPad – det kan dine sikkert også! Så her kommer et par tip til apps i julen, som er underholdende og lærerige:

Felt Board Christmas

Er en digital filttavle, hvor barnet kan placere figurer på en baggrund. Der er to baggrunde: Et snelandskab og en stue med et juletræ, som skal pyntes. Man kan også vælge bogstaver og fx skrive sit navn. Det er en ret god øvelse for barnet at skabe billeder, når han er så lille, at han ikke kan tegne noget, der ligner. Barnets fornemmelse for opbygning af billede, at skabe orden, balance eller mønster bliver stimuleret. Da der er flere baggrunde og figurer, udfordrer det også barnet til at vælge, hvilke figurer, der passer til hvilken baggrund.

Toca Hair Salon – Christmas Gift

Vores børn elsker Toca Boca apps og her kan de få lov til at style julemandens hår. Den er sjov og hvis man sidder sammen med sit barn er der masser af mulighed for samtale om de redskaber, man bruger, hvad man gør (tørrer, vasker, farver) og om farver.

Fotohuskespillet fra Fusentasterne

Huskespil er superlærerigt for små børn. Det træner – selvfølgelig – hukommelsen, men også koncentrationsevnen og ordforrådet, når I spiller det sammen. Med denne app laver man sine egne kort med fotos og det er ret genialt. Det fanger det lille barns opmærksomhed meget mere, når det er billeder af ting, han kender fra sit hjem. I denne juletid er det oplagt at tage billeder af julepynt, julekager, barnet med nissehue på osv.

 

/Stine

PS Fik du læst julekalenderen i går d. 15. december – Pakkeleg for de helt små?

[social_share/]

 

15. december – Pakkeleg for de helt små

Min søster skal julehygge med sin mødregruppe og deres babyer på 7 måneder. Hun ville gerne lave en leg med babyerne, gerne noget med pakker, og spurgte, om jeg havde en idé.

Dét har jeg da :)

Pakkeleg er i traditionel forstand er ganske underholdende for alle mennesker, men for små børn kan det være svært at forstå, og det kan måske også blive lidt for meget med “slåskamp” om pakkerne. Så her er nogle idéer til, hvordan man kan lege pakkelege, som tilgodeser de helt små:

Ca. 6-18 mdr.

Lav nogle pakker i forskelligt gavepapir uden gavebånd. I den alder er det mest selve den fine pakke og det at få papiret af, der er det sjove, så tag bare noget af det legetøj, I allerede har – gerne noget, der rasler;)

Læg alle pakkerne i en kasse; alternativt en taske eller stor pose.
Lad barnet trække en pakke ad gangen. Er der flere børn skiftes de til at trække en pakke. Sig: Værsgo, tag en pakke. Når barnet har trukket en pakke, kan I lege “Værsgo-Tak”-leg, hvor I rækker pakken til hinanden. Barnet får øvet forståelsen af at give og modtage, han tilegner sig ordene, som man siger i den forbindelse, og han får trænet at følge en instruks. Det træner også barnets motorik at række hånden ud, holde fast i pakken og løsne grebet igen.
Pak pakkerne op til sidst.

Fra ca. 18 mdr. (barnet skal kunne følge forskellige instrukser):

Inspireret af spillet “Sjovt pakkespil”, som fås i butikkerne. Min version er mere enkel.
Pakkerne kan indeholde ting og sager fra hjemmets gemmer, noget spiseligt eller nyindkøbte ting. Pakkerne skal se forskellige ud, men må gerne kunne matches to og to. I kan lege bare dig og barnet eller hele familien. Kan også leges i daginstitutionen. Til at starte med kan alle få en lille skål/paptallerken, som man skal lægge pakken på, da det kan være svært for de mindste at lade være med at åbne pakkerne, som de får. Hvis de får besked på at lægge pakken et bestemt sted, er det lettere at forstå, hvad de skal, når de får en pakke, hvis den ikke skal åbnes.

Legen går ud på at gætte, hvilken pakke, man skal tage. Giv instrukser, som barnet forstår, fx:
“Tag en blå gave”
“Tag en stor gave”
“Tag den mindste gave”
Osv.

På den måde får barnet får begreber og er der flere med i legen, får barnet også øvet at vente på tur.
Når det er barnets tur til at sige en instruks, spørger du barnet:
“Hvilken gave skal jeg have?”
Så kan barnet pege eller sige “den røde”. Eller begge dele og så skal du finde makkeren. Jo større barnet er, jo sværere instrukser kan det få og give.
Legen kan slutte, når man synes og så pakkes pakkerne op. Eller man kan sætte tid på og så får man den gave, der ligge foran en, når alarmen bibber.

God fornøjelse!

/Stine

PS Læs også dagens låge fra d. 13.december – Julekalender for børn med tips til højtlæsning.

[social_share/]

 

 

 

13. december – Julekalender for børn

I dag får du et tip til en julebilledbog. Det er en gammel sag – og den er både for voksne og børn. Det er Halfdan Rasmussens “Julekalender for børn” med hans sædvanlige sjove, finurlige, overraskende rim og meget, meget fine tegninger.

Jeg var faktisk lidt i tvivl om, hvor meget Pelle på 3 år ville gide at læse i den, for nogle af teksterne er svære at forstå for et barn. Men han elsker den. Og det er selvfølgelig især pga. tegningerne. “Min troldebog” kalder han den, for der er både nisser og trolde i den, og troldene er åbenbart det, der interesserer ham mest. (Måske, fordi han kender dem fra e-bogen “Troldeliv” på iPaden).
Rimene har dog sin berettigelse. Halfdan Rasmussen er en rimmester og derfor er de perfekte at læse højt. Der er naturlig rytme og gode rimord. Der er ord, Pelle genkender og der er ord, der lyder sjovt. Og ord og rim, der skal gentages og smages på.

I “Julekalender for børn” er der på et opslag for hver dag i december med et rim på 3-4 vers, hvilket gør, at koncentrationen kan fastholdes. Sommetider peger vi på ordene, imens vi læser, og Pelle vil gerne selv pege på ord og sige, hvad det står. Han kan ikke læse, men han er ved at lære det: Han har indtil videre lært at skelne de skrevne ord fra hinanden og han har lært, at hvert ordbillede matcher et af de ord, jeg læser højt. Så det efterligner han. Han legelæser.

Han har også lært, at hvert ordbillede består af flere bogstaver, som han kan tælle, og han vil også gerne pege på dem og sige bogstavernes navne.

I dag ville han gerne vende bogen på hovedet og tælle bogstaverne…

Nogle dage er man bare nødt til at vende op og ned på tingene. Faktisk er det ikke helt dumt. Det at vende noget på hovedet skærper hjernens opfattelse af det.

Eller også er det bare sjovt;)

Du kan læse og hjælpe dit barn med at legelæse fra den dag, han viser interesse for bøger (udover at bide i dem). Det er meget forskelligt, hvornår det sker – det kan være alt fra, når han er 9-24 mdr.

 

/Stine

PS Fik du læst julekalenderen d. 12. december – At legeskrive juleønsker ?

[social_share/]

12. december – At legeskrive juleønsker

Især i en søskendeflok på 4 bliver der talt om juleaften og julegaver. Hvad ønsker man sig? Hvad mon julemanden kommer med? Man må ønske sig alt og det styrker barnets jeg-følelse at mærke, hvad det rigtig godt kunne tænke sig.
Der bliver skrevet ønskesedler i notesbøger, på papir, på tavlen, på computer, på iPad. Og alt hvad de store børn gør, efterligner de små. Så de skriver også. De legeskriver:
Til at starte med er det streger og kruseduller. Efterhånden kommer der genkendelig bogstaver sat tilfældigt sammen og på et tidspunkt vil barnet skrive de bogstaver, han kan høre i ordene.

Det er vigtigt at anerkende legeskrivning. Legeskrivning kan ikke være forkert! Det er en naturlig del af barnets skriftsproglige udvikling og at LÆRE skriftsproget, dvs. skrive og læse, handler ikke om at få at vide, hvordan det skal gøres rigtigt. Det handler om at prøve sig frem og få en forståelse for skriftsproget. Derfor er legeskrivning også blevet en anerkendt metode i o.- og 1. klasse og efterhånden også i daginstitutioner.

Hvis dit barn ikke har store søskende, så find bare papir og blyanter frem og sæt dig sammen med dit lille barn og snak om, hvad han ønsker sig. Du skriver det ned på dit papir og han legeskriver på sit eget. Er han interesseret i bogstaver, så skriver han dem. Og spørger han om hjælp, så kan du vise ham hvordan eller blot opfordre ham til at skrive sine egne bogstaver. Julemanden kan sagtens læse legeskrivning!

Pelle er 3 år og netop begyndt at legeskrive. Han er ikke helt så fremmelig som Jonathan (også 3 år), som har skrevet julekort, men han har forstået, hvad skriftsprog er. Især er han glad for at skrive på iPad’ed med sin pegefinger. Her er iPaden genial, fordi barnet ikke behøver at mestre en blyant, men slet og rette kan skrive med sin finger.

Her er Pelle ønskeseddel til julemanden:

Han ønsker sig en flyvemaskine. Det står til venstre. Og så har han skrevet Pelle (til højre). Mange gange :)

 

Man kan sende sit brev til julemanden hertil

Julemanden
Julemandens Postcenter 24
0900København C

 

/Stine

PS Har du også læst 11. december – Ridengrødssang med rytme ?

[social_share/]

 

11. december – Risengrødssang med rytmeleg

Så er det jule-sanglegs-onsdag igen!

Og i dag gælder rytme. At holde takten, at huske et forløb, at slå rytmen og akkompagnere sangen. Det stimulere barnets musikalske evner og styrker sprogudviklingen, fordi sprog i høj grad handler om rytme og forløb. Og så styrker det barnets evne til at koncentrere sig.

Man skal bruge en tromme/en papkasse/en skål/et bord. Hvad som helst som kan gøre det ud for et rytmeinstrument OG med lidt god fantasi forestille en skål risengrød. Til at spille med skal man bruge en trægrydeske til hver.

Kan du gætte hvad det er for en sang? Risengrødssangen, selvfølgelig. Har du et stort børnehavebarn, så kan du spørge om, han kan gætte det! Gåder er supersprogstimulerende.

Trom med grydeskeen i takt til sangen, men før den op til munden, når der skal smaskes efter første og anden linje.
Når man synger, at kanel bliver strøet, kører man skeen fladt rundt på trommeskindet, så det siger “sshhh”.

Vi springer versene med alle ordene over og synger kun omkvædet. Gentag tromning-smask med ske ved mund-ske som siger sshh.
Til allersidst, når smørklatten skal i, løfter man skeen og lader den lande med et ordentligt knald midt i “grøden”.

Du kan få genopfrisket sangen her: http://flemmingjensen.com/?p=464.

 

 

/Stine

Fik du åbnet kalenderlågen i går, d. 10. december – Lad dit barn skrive julekort ?

[social_share/]