Indlæg

Dekorer et påskeæg med bogstaver

/0 Kommentarer/i /af

Her er et tip til en sjov påskeaktivitet for børnehavebarnet, som er begyndt at interessere sig for bogstaver.

Du skal bruge papir, tusser og runde klistermærker (fås bl.a. i kontorforsyninger og i Søstrene Grene)

paaskeag_aktivitet1

Tegn et påskeæg og farv det

paaskeag_aktivitet2

Skriv bogstaverne i barnets navn på klistermærkerne to gange

paaskeag_aktivitet3

Det ene sæt bogstaver sættes rundt om på påskeægget

paaskeag_aktivitet4

Tag det næste sæt bogstaver

paaskeag_aktivitet5

Ved barnet hvad bogstavet hedder?

paaskeag_aktivitet6

Lad barnet finde det samme bogstav på ægget

paaskeag_aktivitet7

Og placere klistermærket ovenpå det andet med det matchende bogstav

Nu er legen slut og ægget er pyntet med barnets navn

Nu er legen slut og ægget er pyntet med barnets navn

Tak til Jonathan, som var prøvekanin ;) Jonathan er 3 år og kender bogstaverne i sit eget navn. Han syntes, det var supersjovt og var stolt af sit æg.

Han fik stimuleret

♥ den skriftsproglige udvikling
♥ finmotorik – ved at tegne og ved at pille klistermærker af og sætte dem korrekt på
♥ synssans – ved genkendelse af bogstaver og ved at lede på ægget efter det matchende bogstav
♥ koncentrationsevne

Hvis barnet ikke har så mange bogstaver i sit navn, kan man lade det stå ægget flere steder

For at gøre legen sværere, kan man supplere med bogstaver, som ikke er i barnets navn, sådan så barnet skal lede efter de matchende bogstaver i sit navn.

PS Har du set, vi giver 25% i webshoppen hele påsken?

[social_share]

 

Et terningspil med Påskeharen

/0 Kommentarer/i /af

I anledning af påskeferien, får du her et påskespil for de 3-7-årige:

paaskeharespil

Lene Warncke har tegnet påskeharen. Klik på billedet for at downloade det.

Print påskeharen ud – 1 til hver deltager + 1 hvor du kan tegne prikker på. Hver deltager får et print, som farvelægges og klippes ud (halen skal klippes af).
På det ark, som ikke er klippet ud, tegner du

…på kroppen: en terning med 1 prik

…på armene: en terning med 2 prikker

…på snuden: en terning med 3 prikker

…på fødderne: en terning med 4 prikker

…på ørerne: en terning med 5 prikker

…på påskeægget: en terning med 6 prikker

 

Sådan spiller I:
Alle delene spredes ud midt på bordet. Arket med prikker sættes, så alle kan se det.
Man skiftes til at slå én gang med terningen. Når man slår en 1’er, tager man en krop og så fremdeles. Arket med prikker hjælper med at huske.Den, der først får samlet sin påskehare med et påskeæg i hånden, har vundet.

Spillet styrker barnets

♥ ordforråd
♥ talforståelse
♥ finmotorik
♥ visuelle/rumlige intelligens
♥ koncentrationsevne
♥ evne til at vente på tur

PS Til og med Palmesøndag har du mulighed for at købe vores ‘Leg og læring’s-kits LÆS & SYNG & LEG MED IB STRIT OG HANS VENNER med 50% intro-rabat.

[aio_button align=”center” animation=”none” color=”orange” size=”medium” icon=”none” text=”50% rabat? Klik og kig i webshoppen” relationship=”dofollow” url=”smalinger.dk/webshop”]

[social_share/]

Om fagbøger for børn – og læselyst

/0 Kommentarer/i /af

I går var Lene og jeg på Vikingeskibsmuseet med alle vores unger – mine fire og Lenes to.

Hjemme hos mig har vi nemlig læst bogen Sørøvere, og da vi havde læst kapitlet om vikinger, syntes jeg, det var oplagt at besøge museet i vinterferien sammen med Lene og Anton og Jonathan, som bor i Roskilde og som er Tues og Pelles venner.

Sørøvere er en gedigen fagbog, som handler om sørøvere gennem tiden. Det er en historiebog og sprogligt har den ikke 3-6-årige som primær målgruppe. Alligevel er det lykkedes mig at læse den højt for hele børneflokken på 3, 6, 9 og 13 (!) år om aftenen inden de smås sengetid. Jeg er ganske overrasket over, at det kunne lade sig gøre! Men jeg har nogle bud på hvorfor:

Interesse og nysgerrighed

Tue har selv valgt bogen på skolebiblioteket af interesse. Det er typisk for drenge at vælge fagbøger, og han interesserer sig for emnet, fordi det er spændende, dramatisk, fuld af action og appellerer til fantasien. Han ved selvfølgelig allerede, hvad sørøvere er, han har set film om sørøvere og har været klædt ud som sørøver.
Tilfældigvis har Sif på 9 år lige arbejdet lidt med emnet i skolen og Malte har for nyligt set alle Pirates of Caribien-filmene.
Forkundskab er et godt udgangspunkt for lysten til at læse en bog!

Overskuelig tekst og mange illustrationer

Hvert kapitel i bogen fylder to sider, dvs. et opslag, og har en kort introduktionstekst. Herudover er der mange illustrationer – fotografier og historiske malerier/tegninger – med billedtekst. Det tager derfor 20-30 min. at læse og tale om et enkelt opslag. Selvom sproget var svært, valgte jeg at læse, hvad der stod. Herefter forklarede jeg med mine egne ord. Hvis interessen er der og der er billeder, barnet kan kigge på, imens man læser, er voksensprog ikke en dårlig ting at lytte til. Det bliver næsten en sanselig oplevelse for barnet, som lytter til flowet i sætningerne og smager på de mærkelige ord. Det vækker lysten til at forstå ordene.

Læsestunden kan være en hyggestund på tværs af alder

Jeg læser hver aften for alle fire børn, inden de små skal sove. Godnathistorie har bestemt ikke altid været på programmet hjemme hos os, da det som oftest er mig alene, der putter alle børn. Mere om det en anden gang. I hvert fald er essensen af denne læsestund, at vi er tæt sammen, slapper af, hygger. Det er et rigtig godt udgangspunkt for at lytte til en god bog. Og nu hvor Pelle på 3 har så stort et ordforråd og finder interesse i at forstå verden ved at kigge på illustrationer, kan han godt læse med, selvom han ikke forstår alt.
Find ud af, hvornår det fungerer bedst i jeres dagligdag at læse, så det bliver til en hyggestund med ro og koncentration nok til, at barnet kan blive opslugt af bogen. Der kan være mange svære ord i en fagbog, så det kræver noget ekstra at fastholde barnet.

Fagbøger giver viden og læselyst

Turen til vikingeskibsmuseet gav mig et indblik i, hvor meget Pelle faktisk havde forstået af læsningen i bogen om vikingetidens sørøvere. Han havde simpelthen fået en forforståelse for skibene, fordi han havde set og hørt om dem i bogen. Derfor løb han målrettet hen til både de rekonstruerede fund og de mindre modeller i montrene, kiggede længe på dem, fortalte om dem og kunne svare på spørgsmål.

 

Ja, små børn er videbegærlige. Hvad interesserer dit barn sig for? Læs en fagbog om det!
Bøger er en del af børns videnscyklus: Jeg ved noget – jeg læser noget – jeg ved noget (mere) – jeg oplever og forstår verden – jeg ved noget.

/Stine

[social_share/]

 

 

 

Lær barnet at tage tøj på selv med sjove lege

/0 Kommentarer/i /af

Tøj…
Et virkeligt stort issue med de små – især i kolde tider… De skal lære, hvad alle beklædningsgenstandene hedder og de skal lære selv at tage tøj på og af og lægge/hænge det på plads, så man ikke falder over det og så det ikke bliver væk.

Det kan virkelig være et irritationsmoment i hverdagen. At få tøjet på barnet eller at lære barnet til at tage tøjet på selv.

Men hvad med at give det positiv opmærksomhed i stedet? At lære barnet selv at tage tøj på gennem leg?
For så er chancen for, at de små lærer det, faktisk også meget større.

Vi har hapset nogle idéer til lege, som lærer barnet at tage tøj på selv OG som styrker både sprog, motorik, hukommelse, den personlige og den sociale udvikling:

♥ Laminér fotografier af forskellige stykker tøj og læg dem på gulvet foran barnet

– fortæl hvad hvert stykke hedder og lad barnet gentage
– peg på hvert billede og spørg: Hvad er det? Gentag barnets svar med korrekt udtale. Hvis barnet ikke ved det, giver du svaret
– bed barnet om at finde billedet af strømperne, flyverdragten osv.
– bed barnet om at finde noget, man tager på hænderne, hovedet osv.

(Tak til Børnecentret Erikstrup, Store Heddinge, for inspiration)

♥ Huskespil med tøj: Læg familiens eller en lille børnegruppes tøj spredt på gulvet – gerne et stort område, så man skal bevæge sig for at tage tøjet. Nu kan I skiftes til at vælge og benævne et stykke tøj og give det til dets ejer. Du kan også give instruktioner: “Kan du finde mine vanter?” Osv.

♥ Sæt tid af til at barnet selv kan tage tøj på, på et tidspunkt, hvor I IKKE skal ud af døren. Hjælp barnet med at tage tøj på, imens du benævner, hvad du gør: “Så tager vi benet ned i buksebenet – hov, hvor er foden? Den kommer ud hernede!”
Næste gang kan barnet prøve selv, imens du hjælper med at huske og benævne, hvordan man gør. Lad være med at presse barnet. Skub blidt, men hjælp, hvis han giver op. Og husk at fejre de små succeser ved at give positiv/begejstret/fjollet respons: “Ta-daaa!” – “Hurra! Du ku’!”

♥ Spil basket-tøj :) Hav en kurv til huer, vanter og sutsko i garderoben. Når børnene kommer ind, kan de kaste med tøjet og se om de kan ramme kurvene eller sutsko kurven.

(Tak til Fe og Alfe Huset, Privat stordagpleje i Slangerup, for inspiration)

♥ Bunny Dress Up  til iPad og iPhone: En app, hvor man kan klæde en kanin på. Fås til 7 kr. og gratis (lite version)

♥ Mumitroldenes udklædningsfest til iPad og iPhone – fås også til Android. Få idéer til, hvordan I kan bruge app’en på bloggen Min kusine Maria.

♥ Fotohuskespillet er oplagt til et hurtigt DIY spil med billeder af barnets eget tøj. Fås til iPhone og iPad.

♥ Billedbøger om at tage tøj på:

Kanin går i bad af Lena Anderson.
Barnet kommer hjem og skal have alt sit våde tøj af: vanter, hue, støvler, bukser og trøje. Kanin hjælper til, og bagefter hygger de to sig sammen i badekarret.

Totte går ud af Gunilla Wolde.
Totte skal ud og lege i sneen, så han skal tage en masse varmt tøj på. Hvad skal på først?

Del gerne indlægget lige herunder, og har du andre sjove aktiviteter med tøj, så skriv dem endelig i kommentarfeltet.

[social_share/]

 

 

 

Saml haren – et terningspil

/0 Kommentarer/i /af

Her er et spil for de 3-5-årige, som træner

♥ ordforråd

♥ sprogforståelse (for overbegreber og underbegreber)

♥ talforståelse og tælleremsen

♥ finmotorikken

♥ visuel/rumlig intelligens

♥ koncentration

♥ venten på tur

Klik på billedet af haren – og print den ud – én til hver deltager + en hvor du kan tegne terninger på. Klip alle deltageres hare-dele ud. På det ark, som ikke er klippet ud, tegner du ud for

…ørerne: en terning med 1 prik

…armene: en terning med 2 prikker

…snuden: en terning med 3 prikker

…fødderne: en terning med 4 prikker

…halen: en terning med 5 prikker

…gulerod og top: en terning med 6 prikker

 

Sådan spiller I:

Hver deltager får en harekrop. Alle de andre hare-dele lægges midt på bordet. Man skiftes til at slå én gang med terningen. Når man slår en 1’er, finder man to ører og sætter på sin hare og så fremdeles. Den, der først får samlet en hel hare, har vundet.

[social_share/]